Исследования гендерного насилия в школе. Завершение.

0
77

Такие условия важны для всех детей независимо от пола, поскольку они способствуют гармонизации межличностных отношений. Гармоничные отношения со значимыми людьми, родителями и учителями, не создают негативных эмоциональных зарядов, необходимо разряжать в среде сверстников.
Учителям и родителям необходимо осознать, а затем и изменить различные установки в отношении к ребятам с точки зрения ответственности, поощрений и наказаний. Необходимо изменить асимметрию в распределении поручений и требований ответственности. В начальных классах учителям необходимо подчеркивать, что ребята не уступают девушкам в умственных способностях и создавать условия для того, чтобы ребята могли проявить себя в учебе не хуже девушек.
И учителям и родителям можно дать рекомендацию воспитывать самосознание девушки как активного субъекта отношений, в том числе гендерных; субъекта, способного к творческой самореализации и самоактуализации личности не только в рамках домашнего хозяйства, но и в перспективе определения собственной судьбы.
Необходимо учить ребят выражать свои положительные чувства, включая симпатию к девушкам, адекватно, а также учить способам саморегуляции и релаксации, которые позволили бы снять агрессивность без насилия над более слабыми. Учителям необходимо вести работу и с детьми и с родителями по изменению ригидных гендерных стереотипов. Всем взрослым следует защитить детей от агрессивности компьютерных игр и кинопродукции.

Источник: http://mywoman.info